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Rubrique Mise au point scientifique Histoire

Compte rendu stages, conférences avant 2007

Le 8 octobre 2008 - J-F Boyer webmestre
Thème et titre
Auteurs
Date
Cadre
Type
Moyen-Age
Existe-t-il une opinion avant l’imprimerie ?
Claude Gauvard
Oct. 2007
Rendez-vous de l’Histoire, Blois
L’esclavage et ses abolitions
Les traites négrières
Annick Roblin et François Prost
Mai 2008
Stage de formation continue. Lycée Charles de Gaulle, Dijon. Bibliographie : Ressources didactiques et pédagogiques+ Diaporama d’accompagnement.

XIXe siècle
Courbet, un Watteau du laid ? A propos d’un enterrement à Ornans.
Vincent Chambarlhac
Mars 2008

Stage "Histoire des arts", Lycée d’Auxonne. Notes de l’auteur et documents en téléchargement (format pdf).

La République, une nouvelle culture politique ?
Vincent Chambarlhac
Déc. 2003
Stage organisé avec l’Institut d’Histoire Contemporaine de l’Université de Bourgogne : Le modèle républicain, entre culture et société.
Les sociétés contre l’Etat en France au XIX° siècle
Jérôme Loiseau
La culture visuelle du mouvement ouvrier dans son rapport à la République.
Christian Beuvain
La peinture d’histoire.
Vincent Chambarlhac
Déc. 2002
Stage Art et culture au XIXe siècle, CRDP.
Première guerre mondiale
Territoire / Frontière/ Nation en 14-18
Vincent Chambarlhac
Janv. 2003
Stage, CRDP
Entre deux guerres
Léon Blum, la construction d’une mémoire du temps du Front populaire
Thierry Holh
Déc. 2003
Stage, Le modèle républicain, entre culture et société.

Deuxième guerre mondiale

LES CRISES HUMAINES AU XXème SIÈCLE
Collectif (Conférence)
Mars 2007
Conférences

HISTOIRE ET MÉMOIRE
Joël Drogland
Oct. 2005
Stage d’établissement d’Histoire.

Totalitarisme

Le régime de Vichy, un fascisme à la française
Christophe Capuano, Allocataire-moniteur de l’Université de Bourgogne (IHC, UMR-CNRS 5605)
Déc. 2004
Stage Le totalitarisme dans les nouveaux programmes.
Le Totalitarisme et Le corps et la représentation du totalitarisme
Vincent Chambarlhac
(IHC. uB. UMR CNRS 5605)
MAJ 2007
   
   

Relations internationales après 1945

QUEL ORDRE MONDIAL AUJOURD’HUI ?  
Nov. 2005
Stage d’établissement d’Histoire.

La géopolitique post-guerre froide : enjeux et défis du multilatéralisme
Dominique David.
Janv. 2004
Colloque CIDAN, Université de Bourgogne, CNRS, Dijon.

Enseigner le monde contemporain : guerres et conflits  
Oct. 2002
Université d’automne, Chambéry

La question bosniaque (l’accord de Dayton).
Alain Chicouard, Lycée Fourier, Auxerre
1997
Stage "Enseigner l’histoire du temps présent"
La question yougoslave
Véronique Martin, collège de Montbard.
1997
Stage "Enseigner l’histoire du temps présent"

Colonisation et décolonisation

Enseigner la colonisation/décolonisation : l’exemple de la guerre d’Algérie
Stéphane Gacon, Saleha Vigreux-Bénichou, Guy Pervillié, Gilbert Meynier.
Nov. 2007
Journée de l’APHG
Apprendre et enseigner la guerre d’Algérie et le Maghreb contemporain.  
Août 2001
Université d’été, Paris

Enseigner la décolonisation dans l’actualité des débats

Vincent Chambarlhac
(IHC. uB. UMR CNRS 5605)

Nov. 2005
IUFM Dijon

Culture républicaine et République coloniale (1879-1940)

Vincent Chambarlhac
(IHC. uB. UMR CNRS 5605)
Avril 2005

Stage Renouveau historiographique & nouveaux programmes : la question coloniale

Les colonies françaises sous l’Ancien Régime

Jérôme Loiseau
La guerre et l’Algérie
Stéphane Gacon
1997
Stage "Enseigner l’histoire du temps présent"

Historiographie

L’Histoire, un enseignement sous influence
Débat
Oct. 2007
Rendez-vous de l’histoire, Blois.
Nouveaux regards sur l’histoire du XXe siècle.

Vincent Chambarlhac, Thierry Hohl et Christian Beuvin.

Janv. 2002
Maison des Sciences de l’Homme à Dijon.

L’argent, en avoir ou pas  
2006
Les « Rendez-vous de l’Histoire »
L’étranger  
2002
Les « Rendez-vous de l’Histoire »
L’image de l’étranger dans l’enseignement de l’histoire et de la géographie
Dominique Borne, IGEN
2002
Les « Rendez-vous de l’Histoire »
Histoire des Sciences
Entre techno-science, industrie et régulations étatiques dans le cadre de l’Etat-nation :
mettre les années 1870-1970 en perspective
Dominique Pestre
Directeur d’Etudes à l’EHESS
2007
Formation nouveaux programmes ST2S - Paris
Fait religieux
Enseigner le fait religieux : autour de la question de l’héritage judéo-chrétien.
Philippe Le Maître
Oct. 2005
Stage établissement. Lycée Raymond Janot. Sens
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