Mises au point scientifiques
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Pédagogie - Didactique
- chevron_rightRéflexion : le fait religieux et le cours d’histoire en 6e.
- chevron_rightLes compétences en histoire géographie et les liens avec le socle
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- chevron_rightApprendre avec les situations-problèmes : mise en pratique dans « une classe inversée ».
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EMC
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- chevron_rightLa laïcité : Analyser et comprendre trois documents, identifier l’intérêt des trois documents.
- chevron_rightClasse de 1ère : patrimoine et EMC
Veille numérique.
- chevron_rightVeille numérique premier trimestre 2024.
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Outils numériques et applications utiles
- chevron_rightLes usages pédagogiques de l’IA : outils et ressources.
- chevron_rightCanva : une application pour faire de jolies présentations
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- chevron_rightLogiciels et applications utiles aux professeurs d’HG et leurs tutoriels
MOOC HG
- chevron_rightOuverture du MoocHG8.
- chevron_rightMOOC HG 7
- chevron_rightMoochg5 : Développer les compétences orales avec Flipgrid
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- chevron_rightMooc HG5 : Une activité en classe avec Europeana (4eme)
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- chevron_rightMOOC HG 4 - Jouer hors la classe - En sortie scolaire
Continuité pédagogique et hybridation
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- chevron_rightComment travailler l’oral à distance ?
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Séances/ Séquences
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- chevron_rightSéquence pédagogique sur le complot en 1er (EMC)
- chevron_rightDes ressources numériques pour enseigner l’Afrique dans la mondialisation.
- chevron_rightEntretien avec P. Rekacewicz, cartographe radical
TraAM 2022 2023
- chevron_rightBilan académique des TraAM 2022 2023
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- chevron_rightUn enquête géographique sur la rupture du barrage de Malpasset .
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