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Histoire |
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Classe de
6e |
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Films de
fiction |
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Documentaires |
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Classe de
4e |
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Films de
fiction |
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Documentaires |
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Classe de
1ère L / ES / S |
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L'âge industriel. Analyse d'un extrait de film : les codes, usages et valeurs
de la haute bourgeoisie new-yorkaise à la fin du XIXe
siècle vus à travers Le temps de l'innocence de Martin
Scorsese (Florian GUILLE, Lycée Charles-de-Gaulle, Dijon, 2002-2003).
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La Première Guerre mondiale. Analyse d'un extrait de film : La chambre des
officiers de François Dupeyron
(Lionel PAUL, Lycée polyvalent, Semur-en-Auxois,
2002-2003). |
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La Première Guerre mondiale. Analyse d'un extrait de film : les mutineries de 1917
vues à travers Les sentiers de la gloire de Stanley
Kubrick (Lionel PAUL, Lycée polyvalent, Semur-en-Auxois,
2003-2004). |
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La Première Guerre mondiale. Analyse d'un extrait de film : Un long dimanche de
fiançailles de Jean-Pierre Jeunet (Franck LEFEUVRE, Lycée
Pontus-de-Tyard, Chalon-sur-Saône, 2005-2006). |
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Les totalitarismes. Analyse d'un extrait de film : Une journée
particulière de Ettore Scola (Franck LEFEUVRE, Lycée
Pontus-de-Tyard, Chalon-sur-Saône, 2005-2006). |
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La Deuxième Guerre mondiale. Analyse d'un extrait de film : l'exode de juin 1940 vu à
travers Jeux interdits de René Clément (Franck LEFEUVRE,
Lycée Pontus-de-Tyard, Chalon-sur-Saône, 2003-2004).
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La Deuxième Guerre mondiale. Analyse d'un extrait de film : le débarquement en Normandie
vu à travers Il faut sauver le soldat Ryan de Steven
Spielberg (Franck LEFEUVRE, Lycée Pontus-de-Tyard, Chalon-sur-Saône,
2003-2004). |
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Documentaires
(1) |
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Classe de
Terminale L / ES / S |
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Films de fiction |
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Documentaires |
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Classe de
1ère Bac Pro |
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Films de fiction |
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Documentaires
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