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SE FORMER - Formation continue et documents d'accompagnement de stages à télécharger.
Cette rubrique présente différents comptes rendus de stages. Il s’agit à la fois des stages inscrits au plan de formation du groupe des formateurs en histoire et géographie, des stages suivis par les collègues dans le cadre de leur formation continue. Des documents sont également fournis par des collègues formateurs, dans le cadre des stages qu'ils ont animés.
Stages collège-lycée
Stage Enseigner l'histoire-géographie et l'éducation civique avec les tice (8 mars 2006, Lycée Hilaire de Chardonnet, Chalon-sur-Saône). Document d'accompagnement du stage: les usages d'Internet . (Cécile De Joie)
Enseigner au collège
Les notions à acquérir au collège, stage inscrit au PAF en 2001/2002 et animé par Franck Lefeuvre.
Le point sur le brevet des collèges. Mise au point faite lors des journées de formation de novembre 2001. Quelques grilles d'évaluation proposées par les formateurs et des exemples de sujets proposés par les collègues.
Enseigner en lycée général,
technologique ou professionnel
Stage : Nourrir les
Hommes. Partie 1 :
Intervention de Sylvie Brunel - Mars 2006, Lycée Carnot.
Partie 2 : Réaliser une étude de cas avec les tice- Avril 2006 – Lycée
Carnot – Dijon. Cécile De Joie.
Lycée polyvalent Catherine et
Raymond Janot - Sens, Stage d’établissement d’Histoire, 18 octobre 2005:
ENSEIGNER LE FAIT RELIGIEUX : AUTOUR DE LA QUESTION DE
L’HERITAGE JUDEO-CHRETIEN par Philippe Le Maître, Professeur d'histoire-géographie
Proposition de programmation en GEOGRAPHIE - CLASSE DE PREMIERE ES-L, travail de groupe réalisé à l'occasion des journées d'information académique, à Dijon le 21 mai 2003. CR de Mme Valérie Delhomme.
Proposition de programmation en HISTOIRE - CLASSE DE PREMIERE ES-L, travail de groupe réalisé à l'occasion des journées d'information académique, à Clamecy, le 20 mai 2003. CR de Mr Bernard Dalle-Rive
Proposition de programmation en HISTOIRE et GEOGRAPHIE - CLASSE DE PREMIERE S, travail de groupe réalisé à l'occasion des journées d'information académique, à Dijon, le 21 mai 2003. CR de Mr Phillipe Rouard.
Proposition de programmation en
GEOGRAPHIE - CLASSE
DE PREMIERE S, travail de groupe réalisé à l'occasion des
journées d'information académique, à Clamecy, le 20 mai 2003. CR de Mr Guy
Dieudonné.
Les études de cas en seconde. Mise au point de M. Cinquin, à partir de la synthèse faite lors de la journée bilan de la mise en oeuvre du nouveau programme de seconde, juin 2002 et de la conférence de M. Hagnerelle "Du particulier au général", formation de formateurs, Mai 2002.