Le régime de Vichy, un fascisme à la française
dimanche 6 juillet 2008, par
Déc 2004, Stage Le totalitarisme dans les nouveaux programmes.
Mises au point scientifiques
- subdirectory_arrow_rightBourgogne
- subdirectory_arrow_rightEducation aux médias et à l’information (EMI)
- subdirectory_arrow_rightMises au point scientifiques Enseignement Moral et Civique (EMC)
- subdirectory_arrow_rightMises au point scientifiques Géo
- subdirectory_arrow_rightMises au point scientifiques Histoire
- chevron_rightDes ressources universitaires pour se former et enseigner.
- chevron_rightDes ressources pour comprendre la guerre en Ukraine.
- chevron_rightDes ressources utiles pour étudier les OPEX.
Pédagogie - Didactique
- chevron_rightRéflexion : le fait religieux et le cours d’histoire en 6e.
- chevron_rightLes compétences en histoire géographie et les liens avec le socle
- chevron_rightConstruire un EPI
- chevron_rightEnseignement Pratique Interdisciplinaire
- chevron_rightApprendre avec les situations-problèmes : mise en pratique dans « une classe inversée ».
- chevron_rightCompte rendu d’une stratégie de classe inversée en collège (1)
- chevron_rightL’utilisation de cartes mentales en 4e
- chevron_rightEvaluer à l’heure des compétences
- chevron_rightL’historien et les mémoires de la guerre d’Algérie
- chevron_rightCompte rendu d’une conférence de Bernard Rey : "socle commun - évaluation par compétence
EMC
- subdirectory_arrow_rightL’égalité une valeur en construction
- subdirectory_arrow_rightl’enfant
- subdirectory_arrow_rightLa justice
- subdirectory_arrow_rightLa laïcité
- subdirectory_arrow_rightLa République et la citoyenneté
- subdirectory_arrow_rightLa sécurité et les risques majeurs
- subdirectory_arrow_rightla vie démocratique
- subdirectory_arrow_rightLes libertés
- subdirectory_arrow_rightProgrammation / Progression
- chevron_rightLa laïcité : Analyser et comprendre trois documents, identifier l’intérêt des trois documents.
- chevron_rightClasse de 1ère : patrimoine et EMC
Veille numérique.
- chevron_rightVeille numérique premier trimestre 2024.
- chevron_rightVeille numérique octobre/ novembre 2023.
- chevron_rightLes nouveautés numériques de la rentrée 2023-2024.
- chevron_rightActualités numériques janvier/février 2023.
- chevron_rightActualités numériques décembre 2022.
- chevron_rightActualités numériques novembre 2022
- chevron_rightActualités numériques rentrée 2022.
- chevron_rightVeille numérique janvier 2022.
- chevron_rightVeille numérique novembre-décembre 2021.
- chevron_rightVeille numérique septembre-octobre 2021.
Outils numériques et applications utiles
- chevron_rightLes usages pédagogiques de l’IA : outils et ressources.
- chevron_rightCanva : une application pour faire de jolies présentations
- chevron_rightTutoriel Genial.ly
- chevron_rightTutoriel Plickers
- chevron_rightFaire de la géographie en mobilité : application oruxmaps
- chevron_rightLogiciels et applications utiles aux professeurs d’HG et leurs tutoriels
MOOC HG
- chevron_rightOuverture du MoocHG8.
- chevron_rightMOOC HG 7
- chevron_rightMoochg5 : Développer les compétences orales avec Flipgrid
- chevron_rightMooc hg 5 : Europana - Utilisation en classe (2nde)
- chevron_rightMooc HG5 : Europeana, mission avancée et mission élève (gif)
- chevron_rightMooc HG5 : Une activité en classe avec Europeana (4eme)
- chevron_rightMooc HG5 : Mission "One clic" Europeana
- chevron_rightMoochg5 : La balado-diffusion en histoire
- chevron_rightMooc HG5 : C’est parti !
- chevron_rightMOOC HG 4 - Jouer hors la classe - En sortie scolaire
Continuité pédagogique et hybridation
- subdirectory_arrow_rightClasses virtuelles
- chevron_rightComment travailler l’oral à distance ?
- chevron_rightAssurer la continuité pédagogique : des activités proposées par les enseignants de notre Académie.
- chevron_rightScanner avec son téléphone pour envoyer une activité écrite sur le cahier, en pdf
- chevron_rightCréer ses propres vidéos pour faciliter le travail à distance.
- chevron_rightActivité, formulaire et diffusion des activités
- chevron_rightCréer un formulaire PDF à compléter pour vos élèves
- chevron_rightCorriger, avec des outils simples, des travaux d’élèves.
Séances/ Séquences
- chevron_rightDécouvrir la ressource Europeana
- chevron_rightLe championnat de composition
- chevron_rightProjet d’uchronie en classe de 1ere européenne
- chevron_rightSéquence pédagogique sur le complot en 1er (EMC)
- chevron_rightDes ressources numériques pour enseigner l’Afrique dans la mondialisation.
- chevron_rightEntretien avec P. Rekacewicz, cartographe radical
TraAM 2022 2023
- chevron_rightBilan académique des TraAM 2022 2023
- chevron_right« Réviser le diplôme national du brevet (DNB) par le jeu.
- chevron_rightUn enquête géographique sur la rupture du barrage de Malpasset .
- chevron_rightCode Napoléon : un jeu d’évasion.
- chevron_rightUn jeu d’évasion numérique sur les services secrets soviétiques et américains durant la Guerre Froide.
- chevron_rightSolutré, un Serious Game pour vivre la gouvernance territoriale d’un patrimoine naturel protégé
Accueil > S’informer > Mises au point scientifiques > Mises au point scientifiques Histoire > Le régime de Vichy, un fascisme à la française
S’informer
Dans la même rubrique
- > Comptes rendus des ateliers des RVH 2021.
- > Comptes rendus des conférences des RVH 2021.
- > Des ressources régionales pour étudier l’univers carcéral.
- > Gouverner par les chiffres, de l’Antiquité romaine à l’Empire napoléonien
- > Gouverner les Juifs dans le Gouvernement général, 1939-1944
- > 1H : Enseigner la révolution française
- > Le monde dans nos tasses : trois siècles de petit déjeuner.
- > Documentaire : Génia Oboeuf, déportée à Auschwitz.
- > Chrétientés et Islam par Alain Rauwel
- > La révolution néolithique, compte-rendu de la conférence de Mme D. Stordeur.