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    Semaine 1 du MOOC HG 4 sur le thème du Jeu en histoire-géographie entre Caen et Dijon.
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  • star_borderÉtudier et cartographier la ressource et la gestion de l'eau en Afrique australe
    Cet article rend compte d'une séquence pédagogique présentée lors des ateliers numériques du FIG 2017. Les outils numériques au service des apprentissages sont mis en avant dans cette (...)
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  • star_borderUne étude de la cité de la gastronomie à Dijon (Etude d'un aménagement local en classe de 1ère ES/L)
    Jehan-Philippe Contesse propose une tâche cartographique sur la future "cité de la gastronomie" à Dijon. L'idée, pour lui, était de varier l'objet d'étude puisque ces deux dernières années, il avait (...)
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Un site collaboratif à destination des enseignants

Le site disciplinaire Hist/Geo et Education Civique présente des informations professionnelles pour les enseignants et des activités proposées par des collègues de l’Académie de Dijon. Le site est collaboratif. Pour participer, il suffit de s’inscrire auprès du webmestre ( "Contacter"). Voir le tutoriel pour être rédacteur.
Le site diffuse une lettre d’information pour l’académie, une veille numérique mensuel. Le site propose des ressources pour les nouveaux programmes dont les tableaux compétences HG et socle. La rubrique Fabricarto-Tice regroupe les articles consacrés à la cartographie, au croquis et aux outils numériques.


Questionnaire : la formation continue en histoire-géographie

Une enquête a été proposée jusqu’au 30 novembre 2017 aux enseignants d’hist-géo de l’académie de Dijon. Cet article en présente les résultats sous forme de compte-rendu, rédigé collectivement par le groupe de formateurs "Numérique et HG".

MOOC HG 4 - Jouer hors la classe - En sortie scolaire

MOOC HG 4 - Semaine dijonnaise - Proposition 1

Nanterre : Des bidonvilles aux grands ensembles contemporains.

Séance d’une heure en histoire (Classe de 1ère) - Démarche historique mobilisant les ressources du portail Eduthèque notamment Ina jalons et Edugéo (prise en main de l’interface de croquis). Les élèves utilisent les outils du géographe pour éclairer le passé et réfléchir en citoyen sur un sujet encore contemporain : les bidonvilles en France.

MOOC HG 4 : Jouer hors la classe, pour mémoriser ou s’évaluer.

MOOC HG 4 - Semaine dijonnaise - Proposition 2

janvier 2018 :

Rien pour ce mois

décembre 2017 | février 2018

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