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  • star_borderPourquoi choisir l'enseignement de spécialité HGGSP ?
    Mickaël Bertrand propose une synthèse permettant de visualiser les principales filières envisageables à partir des combinaisons de spécialités formes avec l’enseignement (...)
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    En HGGSP, les articles de presse, les dessins de presse sont souvent utiliss pour comprendre, enrichir des pans entiers du programme. Voici le descriptif d'une activit qui peut se mener avec les (...)
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Des ressources pour enseigner la géographie.

Laurent Carroué et l’académie de Lille mettent à disposition de tous les collègues des documents sur les frontières, notamment pour les cours de lycée (tronc commun et HHGSP) et les prépas concours.

Par ailleurs, le site Goimage sous la direction de Laurent Carroué est en plein développement Le site met en ligne 305 dossiers, scientifiques et pédagogiques, en lien avec les programmes d’enseignement et les questions de concours, réalisés par 165 auteurs, dont de nombreux enseignants. Si des collègues veulent participer à ce beau projet scientifique, intellectuel et pédagogique innovants, ils seront bien sûr les bienvenus. Ils peuvent contacter laurent.carroue@igesr.gouv.fr
Pascale Goutagny et Saleha Vigreux-Benichou


MOOC HG 7

Le MoocHG, proposé cette année par les académies d’Orléans-Tours, de Reims, de Poitiers, de Lyon et de Bordeaux ouvrira sa septième saison en mars 2021.

Gouverner les Juifs dans le Gouvernement général, 1939-1944

Caroline Guerin propose un compte rendu de la table ronde du samedi 10 octobre aux rendez-vous de Blois.

L’engagement de la jeunesse dans la résistance en France (1940-1944)

Marie-Pierre Cerveau propose une étude de cas, avec de nombreux documents inédits destinée à des élèves de troisième, dans le cadre du thème I d’histoire, chapitre "l’Europe dans la guerre". Ce travail peut être adapté en lycée.

Etude de cas : la mission de Phnom-Penh en Cochinchine, fin XIXè-début XXè siècle

Marie Pierre Cerveau propose une étude de cas destinée à des élèves de 4ème, dans le cadre du thème 2 d’histoire : L’Europe et le monde au XIXè siècle ; conquêtes et sociétés coloniales. Cette proposition peut être adaptée en lycée.