Vous pouvez aborder de nombreuses notions des programmes à partir de documents relatifs à la pandémie en cours  : mondialisation, territoire, développement, inégalités, migration, mobilité, tourisme (programmes de géographie), évoquer les grandes pandémies : peste noire au XIVe siècle, grippe "espagnole" au début du XXe siècle (programmes histoire) pour mettre en perspective les évènements actuels, déminer les théories du complot...et finalement donner à comprendre le sens de nos disciplines.

Vous trouverez ici une proposition d’Aude Wettstein, professeur H-G au lycée Prieur de la Côte d’Or (Auxonne) qui illustre cela pour une classe de Seconde.

Le PDF est également accessible en document joint (voir ci-dessous)
Françoise Delaspre
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