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Deux tableaux A.Da Messina et S.Lochner pour comprendre l’humanisme

dimanche 19 avril 2009, par J-F Boyer webmestre

L’idée est d’utiliser deux oeuvres d’art pour comprendre quelle place est attribuée à l’homme dans l’univers et la société selon les humanistes.

Une autre séance suivra sur l’humanisme chrétien (voir à cette adresse : http://histoire-geographie.ac-dijon.fr/spiphistoire/spip.php?article227)

Thème

et programme

Humanisme et Renaissance en 5e et en seconde

Nouveaux programmes : Les bouleversements culturels et intellectuels

Objectifs

Lire une oeuvre d’art ; mise en relation de documents de nature diverses.
Lecture, analyse et contexte.

Capacité Humanisme - Renaissance.
Demarche

1h en salle info binôme.

Ou en classe avec l’animation flash (ou avec le tbi)

TICE Salle informatique - vidéoprojecteur - TBI
Bibliographie  
Bilan On peut priviligier la salle informatique puis une correction à l’heure suivante : deux heures ! Ou bien en une heure en salle et en cours dialogué. Les deux fonctionnent bien. La difficulté est dans l’analyse mais le vidéo projecteur aide à lire l’oeuvre.