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Le Tres de Mayo de Goya à Yan Pei-Ming

Histoire des Arts en 4ème

samedi 12 mai 2012, par F.Hojlo

Problématiques

En quoi le Tres de Mayo de Goya est-il un tableau romantique mettant en scène la naissance du sentiment national espagnol ?

Comment Goya a-t-il inspiré divers artistes jusqu’à nos jours ?

 

Démarche

Intégration au programme d’histoire de 4ème  : partie II (la Révolution et l’Empire), thème 3 (la France et l’Europe en 1815) ⇒ « Les témoignages sur l’affirmation du sentiment national sont mis en évidence notamment au travers d’œuvres artistiques au choix. »

Intégration à l’histoire des arts : les arts, témoins de l’histoire des XVIIIème et XIXème siècles ⇒ Goya.

Thématique Arts, Etats et pouvoir : « les œuvres, vecteurs d’unification et d’identification d’une nation ».

Thématique Arts, ruptures, continuités : « citations et références d’une œuvre à l’autre ».

Durée : 1 à 2 séances (selon le temps accordé au prolongement sur les « héritiers » de Goya).

Déroulement : après un travail détaillé mais « classique » (présent dans de nombreux manuels) sur le Tres de Mayo de Goya, un temps plus ou moins long est pris pour montrer que cette œuvre a inspiré plusieurs artistes jusqu’à nos jours.

Tice : vidéo-projection.

 

Objectifs

Histoire : « les guerres révolutionnaires ont répandu les idées de la Révolution française et engendrent en réaction le sentiment national ».

Histoire des arts :

  • Situer l’œuvre dans son contexte.
  • Décrire l’œuvre et en expliquer le sens.
  • Distinguer les dimensions artistiques et historiques de l’œuvre.

Compétences du socle commun :

  • Compétence 1 : rédiger un texte bref et cohérent à partir de consignes données.
  • Compétence 5 : avoir des connaissances et des repères relevant du temps et de la culture artistique ; établir des liens entre les œuvres pour mieux les comprendre.

 

Sources

Deux articles de Pierre Haski sur le site Rue 89 :

http://www.rue89.com/comment/712503

http://www.rue89.com/chinatown/de-goya-a-yue-minjun-deux-siecles-dart-contre-lexecution

Le site du Musée nationale Picasso : http://www.musee-picasso.fr/pages/page_id18627_u1l2.htm